PROFE PILAR

Os paso los resultados del test sobre las comunidades autónomas y provincias que puse el jueves 2 de abril. Vuestras respuestas tienen que estar en el cuaderno de CCSS en la última página, tal y como os dije ese día. De esta manera, corregís vuestras respuestas y sabéis la nota (un punto por pregunta). Hay 6 compañeros que no lo han hecho, por tanto estos resultados son de 17 y los resultados son BUENÍSIMOS . ¡ ENHORABUENA !  Para los próximos tests que hagamos es muy importante que los hagáis todos. RESULTADOS: TEST COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y PROVINCIAS. 1.- ¿Cuántas provincias tiene Castilla -La Mancha? 5 Aciertos: 17. Fallos: 0. 2.- ¿Cuáles son? Toledo, Ciudad Real, Albacete, Cuenca y Guadalajara. Aciertos: 17. Fallos: 0. ALBACETE SE ESCRIBE CON B. 3.- ¿Qué comunidad autónoma tiene más provincias? Castilla y León. Aciertos: 14. Fallos: 3. 4.- ¿A qué comunidad autónoma pertenece Cáceres? Extremadura . Aciertos: 16. Fal...

Terminamos el martes con Lengua. Corregimos la tarea que tenemos pendiente, pero antes vuelve a leer la regla ortográfica de la " y ". - Ejercicio 3 página 190. Primera figura: - Falta la sílaba "YEC" y se forman: inyectar y proyectar. Segunda figura: - Falta la sílaba "YAR" y se forman: ensayar y apoyar. Tercera figura: - Falta la sílaba "YU" y se forman: desayunar y ayudar. - Ejercicio 4 página 191. Mi cobaya ro y ó al instante todo el apio que le di. Este ambientador ahu y enta a los mosquitos. La excursión de hoy inclu y e una visita guiada al castillo. Ayer conclu y eron las obras del museo de ciencias. - Ejercicio 5 página 191. (No vais a tener la misma definición; pero también estará bien si la habéis copiado del diccionario). Ralló: pasado del verbo rallar. Desmenuzar un cuerpo en partes muy pequeñas, especialmente un alimento, raspándolo con un rallador. Rayó: pasado del verbo rayar. Hacer o tr...

El profe Alberto os manda lo siguiente: -COPIAR EN MAYÚSCULA, DE ROJO    TEMA 5 (en una línea) Y   “LA MATERIA Y LAS MÁQUINAS” (en otra línea). Lectura : Máquinas divertidas (Página 84) Ejercicios:    1, 2 y 3 (Página 84)

Empezamos con Mate. Os recomiendo que leáis los apuntes de este tema para que recordéis por donde íbamos. Y ahora  corregimos: -  Ejercicio 13 página 164. Hay que pasar la masa de cada objeto a gramos, ayudándose de la escalera. TIENEN QUE ESTAR LAS OPERACIONES. 39 cg = 39 : 100 = 0,39 g. 30 dag = 30 x 10 = 300 g. 1 mg = 1 : 1.000 = 0,001 g. 40.000 dag = 40.000 x 10 = 400.000 g. 2 Hg = 2 x 100 = 200 g. 102 Kg = 102 x 1.000 = 102.000 g. -  Ejercicio 14 página 165.  (Para hacer este ejercicio, hay que pasar todo a la misma unidad. Pasad todo a gramos y recordad que 1kg = 1.000 gramos) - Primero paso todo a gramos, utilizando la escalera. 200 g. 5 Hg = 5 x 100 = 500 g. 75 dag = 75 x 10 = 750 g. Medio kilo = 500 gramos. 0,8 Kg = 0,8 x 1.000 = 800 g. Cuarto de kilo: 250 g. - Parejas con una masa de 1 kg. 200 g + 0,8 Kg 5 Hg +  medio kilo. 75 dag + cuarto de kilo. -  Ejercicio 15 página 165 .  (Para este ej...

Hola mis chicos y chicas: ¿Cómo estáis? Espero que estéis todos muy bien y hayáis pasado unas buenas vacaciones con vuestras familias en casita. Contadme en comentarios qué habéis hecho estos días, que os echo mucho de menos y me encantaría saber de vosotros. Vamos a seguir trabajando como estábamos haciendo antes de las vacaciones durante esta semana; cambiaremos la semana que viene . Prestad mucha atención a las explicaciones y por favor, no os quedéis con las dudas; me las podéis preguntar en los comentarios o me mandáis un correo. Ya sabéis que el momento de corregir es muy importante, ya que estamos comprobando si he entendido la teoría, así que ojitos bien abiertos 👀👀 y cerebro activo🧠🧠. Si habéis cometido muchos fallos puede ser, porque no prestasteis mucha atención y lo hicisteis corriendo o porque no lo habéis entendido. No copéis los resultados sin más, sabéis de sobra que eso no sirve para nada, parad a pensar qué ha pasado y si seguís sin hacerlo bien, ¡AQ...