LENGUA

¡Buenos días, chicos y chicas! Espero que todos hayáis pasado buen fin de semana y estéis muy bien.😘😘😘😘

Empezamos con el lunes y, como siempre, corrigiendo. Ya sabéis que la corrección es muy, muy, muy importante. Si he fallado, y lo copio sin más, no estamos aprendiendo nada; hay que pensar qué ha pasado y si sigo sin entenderlo, ¡PREGUNTA! 

- Ejercicio 6 página 203.

Porque se han quedado sorprendidos al ver cómo los niños de ese lugar multiplican y suman.

- Ejercicio 7 página 203.

Se refiere a la Tierra. ¿Habéis pensado por qué? Contestad en comentarios.

- Ejercicio 8 página 203.

Aventura lunar es un teatro. ¿Estáis de acuerdo? ¿Por qué? Contestad en comentarios.

- RETO ORTOGRÁFICO DE PAULA:

• Escribe 3 palabras llanas de la lectura del tema 10: volteretas, niñas y doscientos. 

- Preguntas del viernes de las páginas 23 - 26 de nuestro libro: "EL ROBO DE LA COPA DEL MUNDO" y las repuestas:

1.       ¿Qué le dijeron los ladrones a Pablo para que no chillara?

o   “Si chillas no comemos  a tu Carmelo con papas”

2.       ¿De qué no se dieron cuenta los ladrones y qué pudo hacer Pablo gracias a eso?

o   No se dieron cuenta del cajón que tenía la silla de Pablo donde tenía el móvil y gracias a ese despiste, pudo llamar a su padre.

3.       ¿Qué escuchaba Pablo desde donde estaba?

o   Ruido de campanas, de gente, de música y de muchas palomas.

HOY: 

Punto libre y fecha en rojo.

Vamos a practicar los adverbios que estudiamos la semana pasada; pero primero volvemos a leer los apuntes del cuaderno para poder realizar los siguientes ejercicios correctamente: 

(Copia el siguiente enunciado) - Busca y clasifica los adverbios del ejercicio 1 página 206 en:

• Adverbios de lugar:
• Adverbios de tiempo:

- Ejercicio  4 página 207. 

- Punto libre.

- Título en negro y subrayado de rojo: DICTADO (Ejercicio 5 página 209)

Antes de hacer el dictado, lee la información de LOS PARÉNTESIS Y LAS COMILLAS de las páginas 208 y 209, ya que en el dictado van a aparecer. Ya habéis visto que yo utilizo bastante los paréntesis y las comillas; por tanto, una vez leída la información varias veces, ya podéis empezar a utilizarlos.

Como siempre, pide a alguien que esté contigo que te lo dicte y si no puede nadie, cópialo tú mismo. En ambos casos, recuerda hacer buena letra, pensar cada palabra antes de escribirla y dejar un espacio entre palabras. 

Ahora, corrige tú mismo el dictado con atención e interés. Si no has tenido ninguna falta, escribe en tu cuaderno: ¡SOY UNA MÁQUINA! (Y me lo decís en comentarios). Después, pide a alguien que te lo corrija de nuevo; si te lo has corregido perfectamente, escribe en tu cuaderno: ¡FELICIDADES!

- Punto libre.

- Busca y encuentra todas las formas verbales del dictado y analízalas (persona, número y tiempo y si es pasado, añadimos más información)

- En este enlace, podéis practicar los paréntesis y las comillas. Primero viene la teoría, es decir, la información, y después la práctica, es decir, los juegos. 

https://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-espanola/tema-8/comillas-y-parentesis/

- RETO ORTOGRÁFICO: lo tenéis en la entrada de los retos. 

Título: EL ROBO DE LA COPA DEL MUNDO.

Copia las preguntas de las páginas 27 - 29 a boli y contesta lápiz.

•  ¿Cómo llamó Pablo la atención del señor que estaba echando de comer a las palomas?

•  ¿Con quién se encontró Pablo cuando logró salir de ese edificio?

• ¿Cómo se quedaron los ladrones?

•  ¿Dónde fueron a esconderse los niños?

- Leer: "EL ROBO DE LA COPA DEL MUNDO": 4 páginas siguientes: 30- 33.